Abstract
[Ita:]Bilancio dei primi esperimenti di insegnamento del francese nella scuola elementare in Italia. Preistoria e storia attuale: dallo strutturalismo al funzionalismo in didattica.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] French in primary school: balance and perspectives |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | L'insegnante di lingue nella scuola elementare |
| Pagine | 381-385 |
| Numero di pagine | 5 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 1993 |
Keywords
- centro di interesse
- content vs form
- contenuto vs forma
- early language teaching