Il divenire sistemico della famiglia fra tempo e spazio educativi

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The Pedagogy of family, in Italy, until the Sixties has not received much attention. After the Mid-sixties, Pedagogy of family begins to assert itself in the context of university research: it has been a difficult journey. In recent years it has been noticed an increase in attention to the theme of "family" by educators belonging to different schools of thought. Among the various scientific guidelines that have approached the interpretation of family relationships, the contribution deepens the General Systems Theory and, therefore, the systemic-relational perspective.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] The systemic becoming of the family between educational time and space
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospitePedagogia della famiglia
Numero di pagine12
Stato di pubblicazionePubblicato - 2014

Serie di pubblicazioni



  • General Systems Theory
  • Pedagogia della famiglia
  • Pedagogy of family
  • Teoria Generale dei Sistemi
  • prospettiva sistemico-relazionale
  • systemic-relational perspective


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