Abstract
[Ita:]Il disegno, come strumento proiettivo, si presta per sua natura all’utilizzo all’interno del processo diagnostico in età evolutiva.
In questo capitolo si cerca di fornire un quadro sulle prospettive evolutive del disegno a partire dai diversi approcci teorici che l’hanno studiato, per poi andare ad approfondire la sua dimensione più squisitamente comunicativa e valutativa.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] DRAWING AS A COMMUNICATION AND EVALUATION TOOL |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | “MI DISEGNO”. Uno strumento per la valutazione dell’immagine corporea in adolescenza |
| Editor | EMANUELA CONFALONIERI |
| Pagine | 31-44 |
| Numero di pagine | 14 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2011 |
Keywords
- assessment
- disegno