Abstract
[Ita:]La leadership e le competenze di gestione organizzativa sono dimensioni fon- damentali dell’educazione e della cura della prima infanzia. È obiettivo di que- sto articolo fornire una cornice concettuale al riguardo e presentare un breve studio di caso sull’argomento: si tratta del progetto “Didattica inclusiva”, svi- luppato insieme ai Servizi educativi della Città di Milano. Il focus del progetto (una ricerca-azione biennale) era il Coordinamento Pedagogico dei Servizi. Nell’articolo il problema viene studiato a partire da un’analisi della letteratura prima di presentare I temi principali emersi dalla ricerca. Il risultato è una map- pa dei concetti chiave che devono essere presi in considerazione per lo sviluppo delle competenze professionali della gestione e del coordinamento pedagogico.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Pedagogical coordination between cultures, times and negotiation of meanings. Leadership backgrounds and keywords |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 151-175 |
| Numero di pagine | 25 |
| Rivista | METIS |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2020 |
Keywords
- ECEC
- coordinamento pedagogico
OSS delle Nazioni Unite
Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile
