Abstract
[Ita:]Partendo dalla constatazione che la professione docente è caratterizzata da una forte dimensione relazionale, l'articolo presenta le caratteristiche del colloquio tra genitori - insegnanti, elaborate all'interno di un percorso di ricerca-formazione svolto all'interno di una scuola dell'infanzia.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] The pedagogical interview with parents as part of the teaching professionalism |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 167-182 |
| Numero di pagine | 16 |
| Rivista | LA FAMIGLIA |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2016 |
Keywords
- Colloquio didattico
- Genitori
- Scuola
Fingerprint
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