I valori dei giovani e la trasmissione intergenerazionale: una ricerca esplorativa durante l’emergenza Covid-19

[Ita:]La ricerca sociologica ha mostrato un crescente interesse nei confronti del pa-trimonio morale delle giovani generazioni e dei processi di trasmissione intergene-razionale dei valori (Barni, 2009; Inglehart, 2018), già a partire dagli anni '90 del Novecento. Nell’ambito della letteratura internazionale e nazionale, per molto tem-po, la «buona riuscita» della trasmissione intergenerazionale familiare è stata con-nessa alla continuità dei valori tra le generazioni, intesa come similarità. Recente-mente questa prospettiva ha dato spazio a un altro approccio che rivede il concetto stesso di continuità, riconoscendo che l’efficacia del processo di trasmissione si ha nella misura in cui vi è spazio anche per l’innovazione del portato morale (Cigoli, Scabini, 2006). All’interno di questa prospettiva, i figli assumono quindi il ruolo di co-costruttori e co-protagonisti della trasmissione alla pari delle generazioni (Lüscher, 2011). A tal proposito, nel presente lavoro cercheremo di indagare e ap-profondire i valori che contraddistinguono la generazione z, cercando di capire quale relazione esista tra i valori assunti dai giovani adulti e quelli invece mag-giormente promossi dalle generazioni precedenti. Tale finalità sarà raggiunta attra-verso l’analisi dei risultati prodotti dall’indagine Evs (2018) e uno studio di caso condotto sugli studenti frequentanti l’Università Cattolica di Milano.