Abstract
[Ita:]Specifica attenzione, negli ultimi anni, è rivolta a quelle condizioni nel passato considerate rare o molto rare ed invalidanti: alcune forme sincroniche hanno conosciuto un incremento di interesse da parte del mondo scientifi co, e ciò ha contribuito in modo evidente a modificare le condizioni di vita quotidiana di queste persone, e le possibilità di integrazione sociale.Per tali ragioni, diviene interessante prendere in esame la specificità del contesto scolastico ed analizzare le condizioni che possano migliorare l'accoglienza dei ragazzi con sindrome genetica rara
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Children with rare syndromes at school |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 95-99 |
| Numero di pagine | 5 |
| Rivista | SCUOLA E DIDATTICA |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2007 |
Keywords
- ragazzi
- rare
- sindromi