Abstract
[Ita:]Specifica attenzione, negli ultimi anni, è rivolta a quelle condizioni nel passato considerate rare o molto rare ed invalidanti: alcune forme sincroniche hanno conosciuto un incremento di interesse da parte del mondo scientifi co, e ciò ha contribuito in modo evidente a modificare le condizioni di vita quotidiana di queste persone, e le possibilità di integrazione sociale.Per tali ragioni, diviene interessante prendere in esame la specificità del contesto scolastico ed analizzare le condizioni che possano migliorare l'accoglienza dei ragazzi con sindrome genetica rara
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Children with rare syndromes at school |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 95-99 |
Numero di pagine | 5 |
Rivista | SCUOLA E DIDATTICA |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2007 |
Keywords
- ragazzi
- rare
- sindromi