I Disturbi Specifici di Apprendimento e l’Apprendimento di una Lingua Straniera

Elisabetta Lombardi^*, Chiara Andreoletti, Castelli, A. &amp, A. Rusconi

^*Autore corrispondente per questo lavoro

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Abstract

[Ita:]N/A

Lingua originale	Italian
Titolo della pubblicazione ospite	KIT INCLUDI: Proposte per una didattica inclusiva della lingua inglese nella Scuola Secondaria
Editor	C & Lombardi, E Andreoletti
Pagine	14-20
Numero di pagine	7
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2021

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TY - CHAP

T1 - I Disturbi Specifici di Apprendimento e l’Apprendimento di una Lingua Straniera

AU - Lombardi, Elisabetta

AU - Andreoletti, Chiara

AU - Castelli,

AU - &amp, A.

AU - Rusconi, A.

PY - 2021

Y1 - 2021

N2 - [Ita:]N/A

AB - [Ita:]N/A

KW - dsa

KW - lingua inglese

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UR - http://hdl.handle.net/10807/198494

M3 - Chapter

SN - 978-88-350-5594-5

SP - 14

EP - 20

BT - KIT INCLUDI: Proposte per una didattica inclusiva della lingua inglese nella Scuola Secondaria

A2 - Andreoletti, C & Lombardi, E

ER -