Abstract
[Ita:]N/A
Lingua originale | Italian |
---|---|
Titolo della pubblicazione ospite | Psicologia a scuola. Un percorso pratico-teorico |
Pagine | 75-114 |
Numero di pagine | 40 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2018 |
Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- DSA
- disturbi specifici dell'apprendimento
- inquadramento