Hacerse persona. Un enfoque fenomenológico

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Abstract

What is a human being? What does it mean to become a person? Which is the most important aim of education? How can educational care be defined? These questions represent the preliminary philosophical and anthropological data of any educational practice. This book attempts to answer them through the lens of phenomenology, whose quality consists in analyzing "lived" experience in order to find its essential dimensions.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Become a person. A phenomenological approach
Lingua originaleSpanish
EditoreLAG
Numero di pagine192
ISBN (stampa)978-607-95732-2-5
Stato di pubblicazionePubblicato - 2015

Serie di pubblicazioni

NomeColección Sentido

Keywords

  • Antropologia filosofica
  • Education
  • Fenomenologia
  • Filosofia dell'educazione
  • Formazione
  • Pedagogia
  • Pedagogy
  • Person
  • Persona
  • Phenomenology
  • Philosophical anthropology
  • Philosophy of education

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