Abstract
Il volume presenta una rassegna delle analisi empiriche condotte nel contesto internazionale e nazionale (1960-2004)sugli insegnanti e la loro identità professionale. L'analisi approfondita delle caratteristiche qualitative e quantitative delle ricerche individuate permette di porre a tema alcuni snodi critici della ricerca educativa in Italia quali la comunicabilità e la circolazione delle informazioni, le caratteristiche metodologiche della ricerca, il legame tra ricerca e pratica.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Teachers in research. Investigations on teachers and professional identity in the Italian and international context |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Editore | ISU - Università Cattolica del Sacro Cuore |
| Numero di pagine | 232 |
| ISBN (stampa) | 9788883115165 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2007 |
Keywords
- identità professionale
- insegnanti
- professional identity
- research
- ricerche
- teachers