Abstract
[Ita:]L’attuale epoca storica, connotata da sfide urgenti, interpella politiche che sappiano
orientare verso azioni sinergiche e partecipative. La situazione ambientale
invoca una presa in carico globale, con una particolare attenzione ai giovani.
In linea con i documenti nazionali ed europei, prendersi cura delle
nuove generazioni, quale potenziale motore per il benessere e lo sviluppo del
Paese, significa favorire un dialogo interdisciplinare ed intergenerazionale. La
formazione dei giovani con e per l’ecologia integrale, secondo una prospettiva
pedagogica, rappresenta un’occasione per progettare percorsi formativi che
possano promuovere un apprendimento trasformativo e generativo per una
transizione inclusiva e sostenibile.
| Titolo tradotto del contributo | Youth, integral ecology, formation |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 93-102 |
| Numero di pagine | 10 |
| Rivista | RIVISTA LASALLIANA |
| Volume | 2024 |
| Numero di pubblicazione | 1 (325) |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2024 |
OSS delle Nazioni Unite
Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile
-
SDG 4 Istruzione di qualità
Keywords
- Ecologia integrale
- Formazione
- Giovani
- Transizione ecologica
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