Abstract
[Ita:]Diviene oggi sempre più opportuno analizzare le sfide legate alla prospettiva delle integrazioni scuola: quella della persona con disabilità, dell'allievo con disagio, della persona proveniente da un contesto straniero, oppure del ragazzo con difficoltà personali o familiari. Il testo intende rispondere alle logiche sottese alla prospettiva delle vecchie e nuove forme di integrazione che caratterizzano il nostro sistema scolastico.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Manage integrations at school |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Editore | La Scuola |
| Numero di pagine | 214 |
| ISBN (stampa) | 8835023335 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2008 |
Keywords
- gestire
- integrazione