Abstract
How it is possible the classroom management with the present of a student with autism.
| Titolo tradotto del contributo | Managing the classroom in the presence of a student with autism: tools and strategies for teachers |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 40-49 |
| Numero di pagine | 10 |
| Rivista | PSICOLOGIA E SCUOLA |
| Volume | 2016 |
| Numero di pubblicazione | gennaio - febbraio 2016 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2016 |
Keywords
- special education
Fingerprint
Entra nei temi di ricerca di 'Gestire la classe in presenza di un alunno con autismo: strumenti e strategie per gli insegnanti'. Insieme formano una fingerprint unica.Cita questo
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