Genèse du processus inclusif en école italienne

[Fr:]On peut dire qu'un pays est civilisé lorsqu'il reconnaît les droits des plus vulnérables et cherche à leur offrir soutien, protection et possibilités de répondre à leurs besoins. L'éducabilité de l'homme ne peut admettre d'obstacles. Si l'homme, comme l'affirme le grand philosophe Rosmini, "est le droit", aucune action, aucun engagement ne peut être omis pour offrir tout ce que sa condition exige. Au début des années 1970, l'Italie a pris des mesures concrètes pour garantir le respect des droits des plus faibles et a choisi l'école comme instrument de changement