Abstract
[Ita:]Il contributo mette in luce come il videogioco contribuisca a porre domande su valori e morale : natura del bene e del male, criteri della valutazione morale, sviluppo dell’empatia, i valori della tolleranza e del rispetto. Vengono messe in luce come utilizzare in chiave di media education il videogioco per attivare percorsi di cittadinanza e laboratori di etica
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Video Game Philosophy: Turning McLuhan upside down |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 110-115 |
| Numero di pagine | 6 |
| Rivista | VITA E PENSIERO |
| Volume | 2011 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2011 |
Keywords
- Media education
- cittadinanza
- etica
- videogioco