Educazione e denaro: scenari e prospettive per la scuola

Michele Aglieri; Paola Iannello; Monica Adriana Parricchi

Educazione e denaro: scenari e prospettive per la scuola

Michele Aglieri
, Paola Iannello
, Monica Adriana Parricchi

Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Articolo

Abstract

[Ita:]Introdurre percorsi di educazione economica e finanziaria nella scuola risulta oggi di estrema rilevanza per fornire agli allievi le competenze necessarie a gestire il proprio denaro e a costruire il proprio benessere futuro

Titolo tradotto del contributo	[Autom. eng. transl.] Education and money: scenarios and perspectives for school
Lingua originale	Italian
pagine (da-a)	18-24
Numero di pagine	7
Rivista	PSICOLOGIA E SCUOLA
Volume	2013
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2013

Keywords

educazione economica

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TY - JOUR

T1 - Educazione e denaro: scenari e prospettive per la scuola

AU - Aglieri, Michele

AU - Iannello, Paola

AU - Parricchi, Monica Adriana

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - [Ita:]Introdurre percorsi di educazione economica e finanziaria nella scuola risulta oggi di estrema rilevanza per fornire agli allievi le competenze necessarie a gestire il proprio denaro e a costruire il proprio benessere futuro

AB - [Ita:]Introdurre percorsi di educazione economica e finanziaria nella scuola risulta oggi di estrema rilevanza per fornire agli allievi le competenze necessarie a gestire il proprio denaro e a costruire il proprio benessere futuro

KW - educazione economica

UR - http://hdl.handle.net/10807/53312

M3 - Articolo

SN - 0392-680X

VL - 2013

SP - 18

EP - 24

JO - PSICOLOGIA E SCUOLA

JF - PSICOLOGIA E SCUOLA

ER -

Educazione e denaro: scenari e prospettive per la scuola

Abstract

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