Abstract
[Ita:]Fin dall'inizio della sua storia l'eLearning ha creato difficoltà a chi cercasse di definirne la natura; l'eLearing è molte cose, e non tutte congruenti. L'eLearning è difficilmente descrivibile come una didattica in senso pieno, ma senz'altro contribuisce (può contribuire) a generare nuova didattica.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] e-learning |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | nuove didattiche. linee di ricerca e proposte formative. |
| Editor | CESARE SCURATI |
| Pagine | 118-146 |
| Numero di pagine | 29 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2008 |
Keywords
- apprendimento
- didattica
- e-learning
- educazione
- formazione
- ict
- scuola