Abstract
[Ita:]Il saggio legge l'età adulta secondo una prospettiva di genere, evidenziando le conquiste che realizzano i percorsi identitari e gli impedimenti che ancora gravano sui processi maturativi femminili
| Titolo tradotto del contributo | Becoming adult women: being planned or still stepping aside? |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 113-125 |
| Numero di pagine | 13 |
| Rivista | ADULTITÀ |
| Volume | 2008 |
| Numero di pubblicazione | Ottobre |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2008 |
Keywords
- differenza di genere
- educazione
- età adulta
- identità