Didattica per alunni ad alto potenziale cognitivo

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Abstract

[Ita:]L'articolo affronta il tema della plusdotazione presente in bambini e ragazzi ad alto potenziale cognitivo. La scuola e la famiglia ricoprono un ruolo determinante nell'orientamento scolastico e professionale.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Teaching for pupils with high cognitive potential
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)225-238
Numero di pagine14
RivistaRicerche di Psicologia
Volume2013
Stato di pubblicazionePubblicato - 2013

Keywords

  • dotazione
  • gifted
  • school
  • scuola

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