Didattica delle Scienze 2.0
un percorso per promuovere la competenza digitale nell’apprendimento scientifico

Elisa Appiani; Chiara Baldassari; Alessandra Cena

Didattica delle Scienze 2.0 un percorso per promuovere la competenza digitale nell’apprendimento scientifico

Elisa Appiani^*, Chiara Baldassari, Alessandra Cena

^*Autore corrispondente per questo lavoro

Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Articolo

Abstract

[Ita:]In questo contributo, attraverso l'utilizzo di diversi strumenti tecnologici, viene proposto un percorso didattico sulla struttura della materia.

Titolo tradotto del contributo	[Autom. eng. transl.] Science Education 2.0 a path to promote digital competence in scientific learning
Lingua originale	Italian
pagine (da-a)	44-49
Numero di pagine	6
Rivista	SCUOLA E DIDATTICA
Volume	2015-2016
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2016
Pubblicato esternamente	Sì

Keywords

Apprendimento scientifico
ICT

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TY - JOUR

T1 - Didattica delle Scienze 2.0 un percorso per promuovere la competenza digitale nell’apprendimento scientifico

AU - Appiani, Elisa

AU - Baldassari, Chiara

AU - Cena, Alessandra

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - [Ita:]In questo contributo, attraverso l'utilizzo di diversi strumenti tecnologici, viene proposto un percorso didattico sulla struttura della materia.

AB - [Ita:]In questo contributo, attraverso l'utilizzo di diversi strumenti tecnologici, viene proposto un percorso didattico sulla struttura della materia.

KW - Apprendimento scientifico

KW - ICT

KW - Apprendimento scientifico

KW - ICT

UR - http://hdl.handle.net/10807/231301

M3 - Articolo

SN - 0036-9861

VL - 2015-2016

SP - 44

EP - 49

JO - SCUOLA E DIDATTICA

JF - SCUOLA E DIDATTICA

ER -

Didattica delle Scienze 2.0 un percorso per promuovere la competenza digitale nell’apprendimento scientifico

Abstract

Keywords

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