Abstract
[Ita:]Il dialogo interculturale è considerata la “posta in gioco” per la prossima generazione; occorre dare ai giovani di domani uno strumento di partecipazione e di riscatto rispetto all’attuale buio delle coscienze europee. La finalità educativa è “mettere al mondo” soggetti dotati di agency cioè capacità di influenzare sé, il proprio mondo e gli altri attraverso l’esercizio meticoloso di tutte le facoltà razionali ed emotive che sono implicate nell’interazione con gli altri: intenzionalità, previsione, autoregolazione e riflessività. Il saggio espone le buone ragioni per far progredire il Dialogo interculturale in Euuropa e illustra le linee pedagogiche e il modello didattico di una esperienza attuale, finanziata nell'ambito del Programma Erasmus + 2014-2020.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Intercultural dialogue in Europe. A curriculum proposal for higher education |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 29-37 |
| Numero di pagine | 9 |
| Rivista | OPPINFORMAZIONI |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2017 |
Keywords
- Education for citizenship
- Erasmus programme
- Europa
- Europe
- Intercultural Dialogue
- Training pattern
- competenze intercuturali
- dialogo interculturale
- formazione per la cittadinanza
- intercultural skills
- modello formativo
- programma Erasmus