Dalla valutazione iniziale alla programmazione del percorso

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Lingua originale	Italian
Titolo della pubblicazione ospite	Autismo e scuola inclusiva. Percorsi didattici per lo sviluppo delle competenze disciplinari
Editor	R Sala, E Zanfroni
Pagine	605-622
Numero di pagine	18
Volume	2021
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2021

Keywords

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TY - CHAP

T1 - Dalla valutazione iniziale alla programmazione del percorso

AU - Zanfroni, Elena

PY - 2021

Y1 - 2021

KW - Progetto di vita

KW - Rete educativa

KW - PEI

KW - Progetto di vita

KW - Rete educativa

KW - PEI

UR - http://hdl.handle.net/10807/223400

M3 - Chapter

SN - 9788876275012

VL - 2021

SP - 605

EP - 622

BT - Autismo e scuola inclusiva. Percorsi didattici per lo sviluppo delle competenze disciplinari

A2 - Sala, R

A2 - Zanfroni, E

ER -