Dalla FAD all’e-learning. Tecnologie, educazione e formazione in Italia

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Abstract

[Ita:]L'articolo presenta un'analisi dell'attuale scenario italiano sull'introduzione delle tecnologie a supporto dei processi formativi. Viene messo in luce il momento di passaggio dalla formazione a distanza in cui venivano supportati prevalentemente processi di autoistruzione a forme di apprendimento collaborativo garantiti dai social media
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] From FAD to e-learning. Technologies, education and training in Italy
Lingua originaleItalian
pagine (da-a)38-44
Numero di pagine7
RivistaFOR
Volume2011
Stato di pubblicazionePubblicato - 2011

Keywords

  • e-larning
  • educazione
  • tecnologie

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