Abstract
[Ita:]L'articolo presenta un'analisi dell'attuale scenario italiano sull'introduzione delle tecnologie a supporto dei processi formativi. Viene messo in luce il momento di passaggio dalla formazione a distanza in cui venivano supportati prevalentemente processi di autoistruzione a forme di apprendimento collaborativo garantiti dai social media
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] From FAD to e-learning. Technologies, education and training in Italy |
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Lingua originale | Italian |
pagine (da-a) | 38-44 |
Numero di pagine | 7 |
Rivista | FOR |
Volume | 2011 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2011 |
Keywords
- e-larning
- educazione
- tecnologie