Costruire indicatori per operativizzare la complessità sociale. Un esempio di costruzione e applicazione a partire dai dati del questionario insegnante di matematica INVALSI

Paolo Barabanti, P Giannantoni, G Le Rose

Risultato della ricerca: Contributo in rivistaArticolo in rivista

Lingua originaleItalian
pagine (da-a)101-119
Numero di pagine19
RivistaRIV. RASSEGNA ITALIANA DI VALUTAZIONE
DOI
Stato di pubblicazionePubblicato - 2024
Pubblicato esternamente

Keywords

  • indices
  • education
  • evidence-based approach
  • INVALSI
  • data learning

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