Abstract
[Ita:]Il saggio riporta riflessioni ed esperienze sulla presenza dei Minori Stranieri non Accompagnati: a partire dalle diverse esperienze dei Centri Provinciali di Istruzione per Adulti si individuano priorità e orientamenti di senso che aiutino tali minori, in condizioni di fragilità dovute alla migrazione precoce, a vivere un'esperienza costruttiva di formazione, a rafforzare i sistemi di socializzazione e di potenziare il collegamento tra scuola e lavoro.
Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] What is the school called to do? |
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Lingua originale | Italian |
Titolo della pubblicazione ospite | La scuola incontra i minori stranieri non accompagnati: soggetti, compiti e diritti |
Pagine | 39-50 |
Numero di pagine | 12 |
Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2020 |
Keywords
- formazione, msna, scuola, educazione