Salta alla navigazione principale Salta alla ricerca Salta al contenuto principale

Conversation d’élèves: la construction conjointe de cognition à l’école

Risultato della ricerca: Contributo in rivistaArticolopeer review

Abstract

[Fr:]no abstract
Lingua originaleFrancese
pagine (da-a)161-176
Numero di pagine16
RivistaBULLETIN DE PSYCHOLOGIE
Stato di pubblicazionePubblicato - 2009

Keywords

  • cognition
  • conversation

Cita questo