Conversation d’élèves: la construction conjointe de cognition à l’école

Carlo Galimberti; Carla Mazzoleni; Maria Assunta Zanetti; 27256; DI LETTERE E FILOSOFIA FACOLTA'; MILANO - Dipartimento di Psicologia; DI PSICOLOGIA FACOLTA'; LETTERE E FILOSOFIA - ECONOMIA INTERFACOLTA':; Daniela Miazza

Conversation d’élèves: la construction conjointe de cognition à l’école

Carlo Galimberti, Carla Mazzoleni, Maria Assunta Zanetti, 27256, DI LETTERE E FILOSOFIA FACOLTA', MILANO - Dipartimento di Psicologia, DI PSICOLOGIA FACOLTA', LETTERE E FILOSOFIA - ECONOMIA INTERFACOLTA':, Daniela Miazza

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Abstract

[Fr:]no abstract

Lingua originale	French
pagine (da-a)	161-176
Numero di pagine	16
Rivista	BULLETIN DE PSYCHOLOGIE
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2009

Keywords

cognition
conversation

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Cita questo

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TY - JOUR

T1 - Conversation d’élèves: la construction conjointe de cognition à l’école

AU - Galimberti, Carlo

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AU - FACOLTA', DI PSICOLOGIA

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AU - Miazza, Daniela

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - [Fr:]no abstract

AB - [Fr:]no abstract

KW - cognition

KW - conversation

KW - cognition

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UR - http://hdl.handle.net/10807/8491

M3 - Articolo in rivista

SP - 161

EP - 176

JO - BULLETIN DE PSYCHOLOGIE

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SN - 0007-4403

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