Abstract
[Ita:]Il contributo, posto come conclusione di un lavoro interdisciplinare, intende mettere in luce gli aspetti consolidati e i nodi ancora aperti in merito al concetto di disagio scolastico e soprattutto in rapporto alla definizione di modelli operativi di contrasto.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Conclusions: acquired aspects and problematic knots |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Leggere il disagio scolastico |
| Editor | P. Triani |
| Pagine | 151-158 |
| Numero di pagine | 8 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2006 |
Keywords
- Disagio scolastico
- giovani
- scuola