Conclusioni: aspetti acquisiti e nodi problematici

Risultato della ricerca: Contributo in libroPrefazione / postfazione / breve introduzione

Abstract

[Ita:]Il contributo, posto come conclusione di un lavoro interdisciplinare, intende mettere in luce gli aspetti consolidati e i nodi ancora aperti in merito al concetto di disagio scolastico e soprattutto in rapporto alla definizione di modelli operativi di contrasto.
Titolo tradotto del contributo[Autom. eng. transl.] Conclusions: acquired aspects and problematic knots
Lingua originaleItalian
Titolo della pubblicazione ospiteLeggere il disagio scolastico
EditorP. Triani
Pagine151-158
Numero di pagine8
Stato di pubblicazionePubblicato - 2006

Keywords

  • Disagio scolastico
  • giovani
  • scuola

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