Abstract
The study aims to describe the context of CLIL at Italian university level, to illustrate the input presentation strategies used by lecturers as well as to identify best practices
| Lingua originale | English |
|---|---|
| pagine (da-a) | 253-253 |
| Numero di pagine | 1 |
| Rivista | L'ANALISI LINGUISTICA E LETTERARIA |
| Volume | XXV |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2017 |
Keywords
- CLIL