Brescia, caso paradigmatico dell’integrazione nelle scuole multiculturali

Paolo Barabanti

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Abstract

[Ita:]Brescia, caso paradigmatico dell’integrazione nelle scuole multiculturali

Titolo tradotto del contributo	[Autom. eng. transl.] Brescia, a paradigmatic case of integration in multicultural schools
Lingua originale	Italian
Titolo della pubblicazione ospite	Autobiografie di una generazione SuPer. Il successo degli studenti di origine immigrata
Pagine	61-65
Numero di pagine	5
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2019
Pubblicato esternamente	Sì

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TY - CHAP

T1 - Brescia, caso paradigmatico dell’integrazione nelle scuole multiculturali

AU - Barabanti, Paolo

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - [Ita:]Brescia, caso paradigmatico dell’integrazione nelle scuole multiculturali

AB - [Ita:]Brescia, caso paradigmatico dell’integrazione nelle scuole multiculturali

KW - Apprendimenti

KW - Partecipazione

KW - Studenti stranieri

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KW - Partecipazione

KW - Studenti stranieri

UR - http://hdl.handle.net/10807/150754

M3 - Prefazione / postfazione / breve introduzione

SN - 9788834340493

SP - 61

EP - 65

BT - Autobiografie di una generazione SuPer. Il successo degli studenti di origine immigrata

ER -