Attività Fisica e Sportiva: tra l’educazione della persona e le necessità per la salute

[Ita:]L’Unione Europea (UE) ha identificato il ruolo sociale ed educativo delle attività motorie e sportive come un tema centrale per la ricerca. Il presupposto è che i cittadini europei siano coinvolti in un processo di apprendimento continuo nell’arco della vita. Nel contesto dell’educazione motoria e sportiva, il ruolo degli insegnanti, degli allenatori e degli istruttori (questi ultimi su tutti) è il perno attorno al quale ruota l’obiettivo dell’apprendimento permanente (Lifelong Learning). Purtroppo le barriere culturali e professionali tra i ruoli di cui prima e la mancanza di un’approfondita e ben sviluppata base di conoscenza centrata sulle scienze pedagogiche, sembra essere un serio impedimento. La pedagogia dell’esercizio fisico e dello sport si propone come un’area di studio, basata sugli aspetti educativi del movimento, interdisciplinare, collocata in un ambito noto talvolta come “Sport ed Esercizio Fisico”, “Chinesiologia”, “Scienze del movimento umano”, “Scienze del fitness”.