Abstract
[Ita:]Con riferimento al dibattito pedagogico sul tema della pace, il contributo sottolinea la sua centralità come dimensione del vivere comune a partire dall’educazione in famiglia. Contesto per la costruzione di relazioni positive improntate al rispetto della persona, all’amore e al dialogo, la famiglia si delinea per il suo ruolo di prevenzione di fenomeni di conflitto e di promozione del saper stare in relazione, in vista dell’intesa con l’altro.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] "Artisans" of peace in the family: pedagogical reflections and relational life practices |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 120-132 |
| Numero di pagine | 13 |
| Rivista | LA FAMIGLIA |
| Volume | 265 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2021 |
Keywords
- Common life
- Educational relationship
- Educazione alla pace
- Educazione famigliare
- Familiar education
- Peace education
- Relazione educativa
- Valori
- Values
- Vivere comune