Abstract
The chapter presents a peer-research and peer-education process with young students in Brescia Province. The results show the main aspects of the representation on drugs that young people share.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] "Friends with life": paths of research and education among peers with visual methods |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Titolo della pubblicazione ospite | Generazione stupefacente. Gioventù protagonista nella società |
| Editor | SILVANA POLONI |
| Pagine | 80-100 |
| Numero di pagine | 21 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2013 |
Keywords
- metodi visuali
- ricerca tra pari