Abstract
[Ita:]Il Rapporto annuale sugli alunni con background migratorio nel 2022 si focalizza sugli attori principali della scuola inclusiva (genitori, insegnanti, alunni), all'indomani della pandemia, per verificare i progressi e le retrocessioni subite negli ultimi anni.
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Pupils with a migration background in Italy. Family, school, society |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| Editore | Fondazione ISMU |
| Numero di pagine | 122 |
| Volume | 4 |
| ISBN (stampa) | 9788831443210 |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2022 |
Keywords
- alunni con background migratorio
- disuguaglianze etniche
- effetto pandemia
- scuola inclusiva
OSS delle Nazioni Unite
Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile
