Abstract
[Ita:]L'articolo analizza in chiave critica il rapporto fra maestro e allievo nel pensiero e nell'esperienza di Alexander Neill
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Alexander Sutherland Neill forty years later: the educational relationship between ambiguity and message |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 70-83 |
| Numero di pagine | 14 |
| Rivista | CQIA RIVISTA |
| Volume | Anno III |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2013 |
Keywords
- Neill
- scuola
- summerhill