Abstract
[Ita:]Percorso didattico realizzato in una classe prima, istituto professionale, sull'introduzione dei numeri naturali. Ruolo fondamentale giocato dalla motivazione in tale percorso. Presente espansione online con materiale utilizzato in classe
| Titolo tradotto del contributo | [Autom. eng. transl.] Is welcoming with math possible? An experience |
|---|---|
| Lingua originale | Italian |
| pagine (da-a) | 65-69 |
| Numero di pagine | 5 |
| Rivista | NUOVA SECONDARIA |
| Volume | Anno XXXII |
| Stato di pubblicazione | Pubblicato - 2015 |
| Pubblicato esternamente | Sì |
Keywords
- didactis
- didattica
- matematica
- mathematics