A metacognitive approach to financial literacy

Alessandro Antonietti; Andrea Borsetto; Paola Iannello

doi:10.1007/978-981-10-0360-8_5

A metacognitive approach to financial literacy

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Abstract

metacognition in financial education

Lingua originale	Inglese
Titolo della pubblicazione ospite	International handbook of financial literacy
Editor	C. Aprea, E. Wuttke, K. Breuer, N. K. Koh, P. Davies, J. S. Lopus
Pagine	57-68
Numero di pagine	12
DOI	https://doi.org/10.1007/978-981-10-0360-8_5
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2016

Keywords

metacognition

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10.1007/978-981-10-0360-8_5

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TY - CHAP

T1 - A metacognitive approach to financial literacy

AU - Antonietti, Alessandro

AU - Borsetto, Andrea

AU - Iannello, Paola

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - metacognition in financial education

AB - metacognition in financial education

KW - metacognition

UR - http://hdl.handle.net/10807/75540

U2 - 10.1007/978-981-10-0360-8_5

DO - 10.1007/978-981-10-0360-8_5

M3 - Chapter

SN - 978-981-10-0358-5

SP - 57

EP - 68

BT - International handbook of financial literacy

A2 - Aprea, C.

A2 - Wuttke, E.

A2 - Breuer, K.

A2 - Koh, N. K.

A2 - Davies, P.

A2 - Lopus, J. S.

ER -

A metacognitive approach to financial literacy

Abstract

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