Profilo personale
Settore disciplinare
ANGL-01/C - Lingua, traduzione e linguistica inglese
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Alternation between L1 (Italian) and L2 (English) in Three CLIL and EMI Contexts (2nd Edition)
Costa, F. G., 2025, Cambridge Scholars Publishing. 141 pag.Risultato della ricerca: Libro
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Centering English in Bilingual Preschool Education: Parents’ Beliefs and Agency
Costa, F. G., 2025, In: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGLISH LINGUISTICS. 15, pag. 35-47 13 pag.Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Articolo
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Designing Professional Development Activities to Meet EMI Assessment Challenges
Mair, O., Murphy, A. C. & Costa, F. G., 2025, Teacher Professional Development Programs in EMI Settings: International Perspectives. Springer, Vol. 42. pag. 91-108 18 pag.Risultato della ricerca: Contributo in libro › Capitolo
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Exploring language-related episodes (LREs) in English-medium instruction (EMI) from a translanguaging and multimodal perspective
Boggio-López, E. & Costa, F. G., 2025, In: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. N/A, pag. 1-21 21 pag.Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Articolo
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ENGLISH-MEDIUM INSTRUCTION IN HIGHER EDUCATION IN ITALY
Costa, F. G., 2024, Routledge Handbook of English-Medium Instruction in Higher Education. Kingsley Bolton, W. B. B. L. (a cura di). pag. 148-160 13 pag.Risultato della ricerca: Contributo in libro › Capitolo