Valorizzare le potenzialità generazionali, territoriali e di genere. Le sfide della formazione nel PNRR

Caterina Braga

Valorizzare le potenzialità generazionali, territoriali e di genere. Le sfide della formazione nel PNRR

Translated title of the contribution: Enhance generational, territorial and gender potential. The challenges of training in the PNRR

Caterina Braga

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

In 2021, Italy seized the unprecedented ambitions of the Next Generation EU by approving the National Recovery and Resilience Plan, which involves investments and reforms to accelerate the ecological and digital transition; improve the training of workers and workers; achieve greater gender, territorial and generational equity. In the programmatic and financial path traced by the Next Generation EU, pedagogical reflection is asked, in the context of this broad plan to modernize our country, to offer a contribution aimed at combining people and skills, training and work, identifying paths of inclusion and cohesion to enhance imagination, design capacity and concreteness in an unprecedented way. Between humanitarian, climate, economic and pandemic crises, Politics and Pedagogy must question what strategies to adopt to overcome these challenges.

Translated title of the contribution	Enhance generational, territorial and gender potential. The challenges of training in the PNRR
Original language	Italian
Title of host publication	Verso comunità inclusive. Formazione e ricerca per una transizione culturale e sostenibile
Publisher	Pensa MultiMedia
Pages	21-33
Number of pages	13
ISBN (Print)	978-88-6760-976-5
Publication status	Published - 2022

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education

Keywords

Formazione
Generazioni
Genere
PNRR
Territori

Cite this

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T1 - Valorizzare le potenzialità generazionali, territoriali e di genere. Le sfide della formazione nel PNRR

AU - Braga, Caterina

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Nel 2021 l’Italia coglie le ambizioni inedite del Next Generation EU approvando il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, che prevede investimenti e riforme per accelerare la transizione ecologica e digitale; migliorare la formazione delle lavoratrici e dei lavoratori; conseguire una maggiore equità di genere, territoriale e generazionale. Nel solco programmatico e finanziario tracciato dal Next Generation EU la riflessione pedagogica è interpellata, nel contesto di questo ampio disegno di ammodernamento del nostro Paese, per offrire un contributo rivolto a coniugare persone e competenze, formazione e lavoro, individuando percorsi di inclusione e coesione per valorizzare in modo inedito immaginazione, capacità progettuale e concretezza. Tra crisi umanitarie, climatiche, economiche e pandemiche Politica e Pedagogia devono interrogarsi su quali strategie adottare per vincere queste sfide.

AB - Nel 2021 l’Italia coglie le ambizioni inedite del Next Generation EU approvando il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, che prevede investimenti e riforme per accelerare la transizione ecologica e digitale; migliorare la formazione delle lavoratrici e dei lavoratori; conseguire una maggiore equità di genere, territoriale e generazionale. Nel solco programmatico e finanziario tracciato dal Next Generation EU la riflessione pedagogica è interpellata, nel contesto di questo ampio disegno di ammodernamento del nostro Paese, per offrire un contributo rivolto a coniugare persone e competenze, formazione e lavoro, individuando percorsi di inclusione e coesione per valorizzare in modo inedito immaginazione, capacità progettuale e concretezza. Tra crisi umanitarie, climatiche, economiche e pandemiche Politica e Pedagogia devono interrogarsi su quali strategie adottare per vincere queste sfide.

KW - Formazione

KW - Generazioni

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KW - Formazione

KW - Generazioni

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UR - https://publicatt.unicatt.it/handle/10807/231468

M3 - Capitolo

SN - 978-88-6760-976-5

SP - 21

EP - 33

BT - Verso comunità inclusive. Formazione e ricerca per una transizione culturale e sostenibile

PB - Pensa MultiMedia

ER -

Valorizzare le potenzialità generazionali, territoriali e di genere. Le sfide della formazione nel PNRR

Abstract

UN SDGs

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