Un approccio riflessivo alla formazione: promuovere l’apprendimento nelle comunità di pratica

Giuseppe Scaratti; Domenico Lipari

Un approccio riflessivo alla formazione: promuovere l’apprendimento nelle comunità di pratica

Translated title of the contribution: [Autom. eng. transl.] A reflective approach to training: promoting learning in communities of practice

Giuseppe Scaratti, Domenico Lipari

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

[Autom. eng. transl.] the chapter illustrates the main advantages and limitations of the use of communities of practice in the training field, anchoring it to the main theoretical reference models and indicating the main conditions of use for its effective exercise

Translated title of the contribution	[Autom. eng. transl.] A reflective approach to training: promoting learning in communities of practice
Original language	Italian
Title of host publication	Formazione. I metodi.
Editors	Gianpiero QUAGLINO
Pages	207-232
Number of pages	26
Publication status	Published - 2014

Keywords

community of practice
organizational learning

Cite this

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editor = "Gianpiero QUAGLINO",

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TY - CHAP

T1 - Un approccio riflessivo alla formazione: promuovere l’apprendimento nelle comunità di pratica

AU - Scaratti, Giuseppe

AU - Lipari, Domenico

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - [Ita:]il capitolo illustra i principali vantaggi e limiti dell'impiego delle communities of practice in ambito formativo, ancorandolo ai principali modelli teorici di riferimento e indicando le principali condizioni d'uso per un suo efficace esercizio

AB - [Ita:]il capitolo illustra i principali vantaggi e limiti dell'impiego delle communities of practice in ambito formativo, ancorandolo ai principali modelli teorici di riferimento e indicando le principali condizioni d'uso per un suo efficace esercizio

KW - community of practice

KW - organizational learning

KW - community of practice

KW - organizational learning

UR - http://hdl.handle.net/10807/64751

M3 - Chapter

SN - 978-88-6030-679-1

SP - 207

EP - 232

BT - Formazione. I metodi.

A2 - QUAGLINO, Gianpiero

ER -

Un approccio riflessivo alla formazione: promuovere l’apprendimento nelle comunità di pratica

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