Scrivere progetti per le organizzazioni. Una competenza delle professioni pedagogiche

Simona Sandrini

Scrivere progetti per le organizzazioni. Una competenza delle professioni pedagogiche

Translated title of the contribution: [Autom. eng. transl.] Writing projects for organizations. A competence of the pedagogical professions

Simona Sandrini

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

The article highlights the emblematic competence of “writing projects” for organizations. It concerns ideation and coordination, human capital development and envisioning the future.

Translated title of the contribution	[Autom. eng. transl.] Writing projects for organizations. A competence of the pedagogical professions
Original language	Italian
Pages (from-to)	81-91
Number of pages	11
Journal	QDS. QUADERNI DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA
Volume	40
Publication status	Published - 2023

Keywords

professioni pedagogiche
organizzazioni
project writing
pedagogical professions
organizations
progettazione pedagogica

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issn = "1825-8301",

publisher = "Carocci Editore",

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TY - JOUR

T1 - Scrivere progetti per le organizzazioni. Una competenza delle professioni pedagogiche

AU - Sandrini, Simona

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - [Ita:]L’articolo traccia il profilo emblematico dello "scrivere progetti" per le organizzazioni, attività ideativa e di coordinamento, di sviluppo del capitale umano e generazione di futuro.

AB - [Ita:]L’articolo traccia il profilo emblematico dello "scrivere progetti" per le organizzazioni, attività ideativa e di coordinamento, di sviluppo del capitale umano e generazione di futuro.

KW - professioni pedagogiche

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KW - organizations

KW - progettazione pedagogica

KW - professioni pedagogiche

KW - organizzazioni

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KW - pedagogical professions

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UR - http://hdl.handle.net/10807/264894

M3 - Articolo in rivista

SN - 1825-8301

VL - 40

SP - 81

EP - 91

JO - QDS. QUADERNI DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA

JF - QDS. QUADERNI DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA

ER -

Scrivere progetti per le organizzazioni. Una competenza delle professioni pedagogiche

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