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Ricomincio da tre. Lezioni apprese in tre esperienze italiane di analisi controfattuale, per migliorare l’apprendimento della matematica e per rafforzare la valutazione delle politiche scolastiche

G Abbiati, Gianluca Argentin, A Caputo, A Pennisi, B Romano, D. Vidoni

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

[Ita:]nd
Original languageItalian
Pages (from-to)21-46
Number of pages26
JournalRIV. RASSEGNA ITALIANA DI VALUTAZIONE
Volume5
Publication statusPublished - 2013

Keywords

  • politiche educative
  • valutazione controfattuale

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