Rappresentare, riflettere, trasformare: il ruolo della mentalizzazione nel contesto scolastico. Primi sviluppi in Italia del progetto TiM (Thoughts in Mind) per sostenere lo sviluppo delle abilità di mentalizzazione nei bambini della scuola primaria.

Edoardo Alfredo Bracaglia, Elisabetta Lombardi, Ilaria Castelli, Davide Massaro, Francesca Sangiuliano Intra, Annalisa Valle, Antonella Marchetti

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Abstract

[Ita:]-
Original languageItalian
Title of host publicationPsicologia per la Buona scuola
EditorsM Smorti, R Tschiesner, A. Farneti
Pages55-66
Number of pages12
Publication statusPublished - 2016

Keywords

  • mentalizzazione, teoria della mente, training, relazione insegnante-alunno, TiM Project

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