Rappresentare, riflettere, trasformare: il ruolo della mentalizzazione nel contesto scolastico. Primi sviluppi in Italia del progetto TiM (Thoughts in Mind) per sostenere lo sviluppo delle abilità di mentalizzazione nei bambini della scuola primaria.

Davide Massaro, Annalisa Valle, Antonella Marchetti, Edoardo Alfredo Bracaglia, Elisabetta Lombardi, Ilaria Castelli, Francesca Sangiuliano Intra

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Abstract

[Ita:]-
Original languageItalian
Title of host publicationPsicologia per la Buona scuola
EditorsM Smorti, R Tschiesner, A. Farneti
Pages55-66
Number of pages12
Publication statusPublished - 2016

Keywords

  • mentalizzazione, teoria della mente, training, relazione insegnante-alunno, TiM Project

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