Percorsi online per l’aggiornamento in servizio dei docenti. Il caso del portale Didattica BES

Pierpaolo Limone; Rosaria Pace

Percorsi online per l’aggiornamento in servizio dei docenti. Il caso del portale Didattica BES

Translated title of the contribution: [Autom. eng. transl.] Online courses for updating teachers in service. The case of the BES Didactics portal

Pierpaolo Limone, Rosaria Pace

Università Cattolica del Sacro Cuore

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

[Autom. eng. transl.] The contribution presents some reflections and experiences on the subject of in-service teacher education. In particular, a national portal is discussed (BES Education), which represents the point of convergence of a series of studies related to the identification of the real training needs of teachers, to the certification systems of learning paths, to the role of the university in the provision of these services.

Translated title of the contribution	[Autom. eng. transl.] Online courses for updating teachers in service. The case of the BES Didactics portal
Original language	Italian
Title of host publication	Teacher Education in Puglia. Università e Scuola per lo sviluppo della professionalità docente
Editors	Marcello Tempesta Loredana Perla
Pages	147-162
Number of pages	16
Publication status	Published - 2016

Keywords

Aggiornamento in servizio docenti
Formazione continua

Cite this

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abstract = "[Ita:]All{\textquoteright}interno del contributo sono presentate alcune riflessioni ed esperienze sul tema della formazione in servizio degli insegnanti. In particolare si discute di un portale nazionale (Didattica BES), che rappresenta il punto di convergenza di una serie di studi legati alla rilevazione dei reali bisogni formativi dei docenti, ai sistemi di certificazione dei percorsi di apprendimento, al ruolo dell{\textquoteright}universit{\`a} nell{\textquoteright}erogazione di tali servizi.",

keywords = "Aggiornamento in servizio docenti, Formazione continua, Aggiornamento in servizio docenti, Formazione continua",

author = "Pierpaolo Limone and Rosaria Pace",

year = "2016",

language = "Italian",

isbn = "978-88-6760-378-7",

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editor = "\{Loredana Perla\}, \{Marcello Tempesta\}",

booktitle = "Teacher Education in Puglia. Universit{\`a} e Scuola per lo sviluppo della professionalit{\`a} docente",

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TY - CHAP

T1 - Percorsi online per l’aggiornamento in servizio dei docenti. Il caso del portale Didattica BES

AU - Limone, Pierpaolo

AU - Pace, Rosaria

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - [Ita:]All’interno del contributo sono presentate alcune riflessioni ed esperienze sul tema della formazione in servizio degli insegnanti. In particolare si discute di un portale nazionale (Didattica BES), che rappresenta il punto di convergenza di una serie di studi legati alla rilevazione dei reali bisogni formativi dei docenti, ai sistemi di certificazione dei percorsi di apprendimento, al ruolo dell’università nell’erogazione di tali servizi.

AB - [Ita:]All’interno del contributo sono presentate alcune riflessioni ed esperienze sul tema della formazione in servizio degli insegnanti. In particolare si discute di un portale nazionale (Didattica BES), che rappresenta il punto di convergenza di una serie di studi legati alla rilevazione dei reali bisogni formativi dei docenti, ai sistemi di certificazione dei percorsi di apprendimento, al ruolo dell’università nell’erogazione di tali servizi.

KW - Aggiornamento in servizio docenti

KW - Formazione continua

KW - Aggiornamento in servizio docenti

KW - Formazione continua

UR - http://hdl.handle.net/10807/101813

M3 - Capitolo

SN - 978-88-6760-378-7

SP - 147

EP - 162

BT - Teacher Education in Puglia. Università e Scuola per lo sviluppo della professionalità docente

A2 - Loredana Perla, Marcello Tempesta

ER -

Percorsi online per l’aggiornamento in servizio dei docenti. Il caso del portale Didattica BES

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