PeCAS – Questionario per la valutazione di difficoltà nella scelta della Scuola Secondaria di secondo grado

Diego Boerchi

doi:10.14605/CS931622

PeCAS – Questionario per la valutazione di difficoltà nella scelta della Scuola Secondaria di secondo grado

Translated title of the contribution: [Autom. eng. transl.] PeCAS - Questionnaire for the evaluation of difficulties in choosing the secondary school

Diego Boerchi

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

The purpose of this study is to present a new questionnaire on the difficulties that students might encounter in choosing their Secondary School Education in Italy. The questionnaire is characterized by its simplicity and it has been created to facilitate the identification of students that might require support in dealing with this choice. 327 students participated at the study. Confirmatory factor analysis supported a four-dimensional factor structure: Parental expectations; Confusion; Anxiety and Suitability. Reliability and concurrent validity, with a scale on career exploration and the situation of the process of choosing, were good.

Translated title of the contribution	[Autom. eng. transl.] PeCAS - Questionnaire for the evaluation of difficulties in choosing the secondary school
Original language	Italian
Pages (from-to)	1-6
Number of pages	6
Journal	COUNSELING
Volume	9
DOIs	https://doi.org/10.14605/CS931622
Publication status	Published - 2016

Keywords

career choice difficulties
career exploration
orientamento scolastico; difficoltà nelle scelte di carriera; esplorazione di carriera; aspettative dei genitori; studenti della scuola secondaria
parental expectations
secondary school students
vocational guidance

Access to Document

10.14605/CS931622

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author = "Diego Boerchi",

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language = "Italian",

volume = "9",

pages = "1--6",

journal = "COUNSELING",

issn = "2421-2202",

publisher = "Trento : Edizioni Centro Studi Erickson",

}

TY - JOUR

T1 - PeCAS – Questionario per la valutazione di difficoltà nella scelta della Scuola Secondaria di secondo grado

AU - Boerchi, Diego

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - [Ita:]Lo scopo del presente lavoro è quello di presentare un nuovo questionario sulle difficoltà che gli studenti potrebbero incontrare nello scegliere la Scuola Secondaria di Secondo Grado in Italia. Lo strumento si caratterizza per semplicità ed è stato realizzato con l’intento di facilitare l’identificazione degli studenti che richiedono un supporto maggiore nell’affrontare questo tipo di scelta. Hanno partecipato allo studio 327 studenti. L’analisi fattoriale confermativa ha supportato la versione a 4 fattori: Aspettative dei genitori; Confusione; Ansia; Compatibilità. Attendibilità e validità concorrente, con una scala sull’impegno nella scelta e con la situazione del processo di scelta, sono risultate buone.

AB - [Ita:]Lo scopo del presente lavoro è quello di presentare un nuovo questionario sulle difficoltà che gli studenti potrebbero incontrare nello scegliere la Scuola Secondaria di Secondo Grado in Italia. Lo strumento si caratterizza per semplicità ed è stato realizzato con l’intento di facilitare l’identificazione degli studenti che richiedono un supporto maggiore nell’affrontare questo tipo di scelta. Hanno partecipato allo studio 327 studenti. L’analisi fattoriale confermativa ha supportato la versione a 4 fattori: Aspettative dei genitori; Confusione; Ansia; Compatibilità. Attendibilità e validità concorrente, con una scala sull’impegno nella scelta e con la situazione del processo di scelta, sono risultate buone.

KW - career choice difficulties

KW - career exploration

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KW - parental expectations

KW - secondary school students

KW - vocational guidance

KW - career choice difficulties

KW - career exploration

KW - orientamento scolastico; difficoltà nelle scelte di carriera; esplorazione di carriera; aspettative dei genitori; studenti della scuola secondaria

KW - parental expectations

KW - secondary school students

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UR - http://hdl.handle.net/10807/91276

UR - http://rivistedigitali.erickson.it/counseling/

U2 - 10.14605/CS931622

DO - 10.14605/CS931622

M3 - Articolo in rivista

VL - 9

SP - 1

EP - 6

JO - COUNSELING

JF - COUNSELING

SN - 2421-2202

ER -

PeCAS – Questionario per la valutazione di difficoltà nella scelta della Scuola Secondaria di secondo grado

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