L'imprescindibile cura di sé. Mantenersi in dialogo con il bambino che siamo stati

Elisabetta Musi

L'imprescindibile cura di sé. Mantenersi in dialogo con il bambino che siamo stati

Translated title of the contribution: [Autom. eng. transl.] The essential self-care. Keep in dialogue with the child we have been

Elisabetta Musi

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter

Abstract

The childhood shadows, the unresolved problems of our history accompany us on the journey of adults, in a silent and deep dialogue with the child who we were. The relationship with children, adolescents, educational subjects can stir memories of maternal and paternal care, childhood experiences, dormant emotions. An educator must achieve a progressive awareness about this situation, to manage it with responsibility towards himself and others.

Translated title of the contribution	[Autom. eng. transl.] The essential self-care. Keep in dialogue with the child we have been
Original language	Italian
Title of host publication	Ma che lavoro fai?
Editors	A Augelli
Pages	73-82
Number of pages	10
Publication status	Published - 2016

Keywords

autobiografia
autobiography
awareness
consapevolezza
educator
educatore
memoria
memory
oratorio
oratory

Cite this

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isbn = "978-88-372-3041-8",

pages = "73--82",

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TY - CHAP

T1 - L'imprescindibile cura di sé. Mantenersi in dialogo con il bambino che siamo stati

AU - Musi, Elisabetta

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - [Ita:]Le ombre dell’infanzia, i nodi irrisolti della nostra storia ci accompagnano nel cammino di adulti, in un dialogo tacito e assorto con il bambino che siamo stati. Il rapporto con bambini, adolescenti, soggetti educativi può suscitare memorie di cure materne e paterne, vissuti infantili, emozioni sopite. Un educatore deve guadagnare una progressiva consapevolezza di questa situazione, per gestirla con responsabilità nei propri confronti e in quelli altrui.

AB - [Ita:]Le ombre dell’infanzia, i nodi irrisolti della nostra storia ci accompagnano nel cammino di adulti, in un dialogo tacito e assorto con il bambino che siamo stati. Il rapporto con bambini, adolescenti, soggetti educativi può suscitare memorie di cure materne e paterne, vissuti infantili, emozioni sopite. Un educatore deve guadagnare una progressiva consapevolezza di questa situazione, per gestirla con responsabilità nei propri confronti e in quelli altrui.

KW - autobiografia

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UR - http://hdl.handle.net/10807/89014

M3 - Capitolo

SN - 978-88-372-3041-8

SP - 73

EP - 82

BT - Ma che lavoro fai?

A2 - Augelli, A

ER -

L'imprescindibile cura di sé. Mantenersi in dialogo con il bambino che siamo stati

Abstract

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