I ragazzi con sindromi rare a scuola

Silvia Maggiolini; Luigi D'Alonzo

I ragazzi con sindromi rare a scuola

Translated title of the contribution: [Autom. eng. transl.] Children with rare syndromes at school

Silvia Maggiolini
, Luigi D'Alonzo

Research output: Contribution to journal › Article

Abstract

[Autom. eng. transl.] In the last few years, specific attention has been given to those conditions that in the past were considered rare or very rare and disabling: some synchronic forms have experienced an increase in interest from the scientific world, and this has clearly contributed to changing the conditions of daily life of these people, and the possibilities of social integration. For these reasons, it becomes interesting to examine the specificity of the school context and analyze the conditions that can improve the reception of children with rare genetic syndrome

Translated title of the contribution	[Autom. eng. transl.] Children with rare syndromes at school
Original language	Italian
Pages (from-to)	95-99
Number of pages	5
Journal	SCUOLA E DIDATTICA
Publication status	Published - 2007

Keywords

ragazzi
rare
sindromi

Cite this

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title = "I ragazzi con sindromi rare a scuola",

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author = "Silvia Maggiolini and Luigi D'Alonzo",

year = "2007",

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journal = "SCUOLA E DIDATTICA",

issn = "0036-9861",

publisher = "Editrice Scuola Spa:via L Cadorna 11, I 25186 Brescia Italy:011 39 030 2993246, Fax: 011 39 030 2993299",

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TY - JOUR

T1 - I ragazzi con sindromi rare a scuola

AU - Maggiolini, Silvia

AU - D'Alonzo, Luigi

PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - [Ita:]Specifica attenzione, negli ultimi anni, è rivolta a quelle condizioni nel passato considerate rare o molto rare ed invalidanti: alcune forme sincroniche hanno conosciuto un incremento di interesse da parte del mondo scientifi co, e ciò ha contribuito in modo evidente a modificare le condizioni di vita quotidiana di queste persone, e le possibilità di integrazione sociale.Per tali ragioni, diviene interessante prendere in esame la specificità del contesto scolastico ed analizzare le condizioni che possano migliorare l'accoglienza dei ragazzi con sindrome genetica rara

AB - [Ita:]Specifica attenzione, negli ultimi anni, è rivolta a quelle condizioni nel passato considerate rare o molto rare ed invalidanti: alcune forme sincroniche hanno conosciuto un incremento di interesse da parte del mondo scientifi co, e ciò ha contribuito in modo evidente a modificare le condizioni di vita quotidiana di queste persone, e le possibilità di integrazione sociale.Per tali ragioni, diviene interessante prendere in esame la specificità del contesto scolastico ed analizzare le condizioni che possano migliorare l'accoglienza dei ragazzi con sindrome genetica rara

KW - ragazzi

KW - rare

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KW - ragazzi

KW - rare

KW - sindromi

UR - http://hdl.handle.net/10807/70849

M3 - Articolo

SN - 0036-9861

SP - 95

EP - 99

JO - SCUOLA E DIDATTICA

JF - SCUOLA E DIDATTICA

ER -

I ragazzi con sindromi rare a scuola

Abstract

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